10.10.10

DIGA NÃO AO TRABALHO INFANTIL

MPT-2º ANO - PROFESSORA LÚCIA MARTINELLI -12 AULAS-EMAX

TEMA: TABALHO NÃO COMBINA COM CRIANÇA.

1.ORALIDADE SOBRE O TEMA

2.DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE PARA ILUSTRAR;

ILUSTRE O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
DIREITO Á VIDA SAÚDE ALIMENTAÇÃO
EDUCAÇÃO ESPORTE LAZER
PROFISSIONALIZAÇÃO CULTURA DIGNIDADE

RESPEITO LIBERDADE CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA

DIREIROS DA CRIANÇA E DO ADOLSCENTE NO DATASHOW COM A TURMA DA MÔNICA PARA ENTENDER MELHOR;


3.LEITURA DA CARTILHA EM DUAS ETAPAS E QUESTÕES NO CADERNO SOBRE O TEMA;

4.CAÇA-PALAVRAS COM OS 12 DIREITOS RELACIONADOS NO ARTIGO 4º DO ECA;


C A M I N H O Q Q Q P V I D A C

E D U C A Ç A O X X R M N B N O

C D E E D C C E S P O R T E W N

X C U L T U R A X X F W W W Y V

D I G N I D A D E J I J J Y Y I

H H M M F R R E W Q S A U D E V

S R E S P E I T O Q S Q W E R Ê

L I B E R D A D E Q I F R T Y N

T G C X A Z X P P P O U U U U C

E S S A D E R T Y Y N Y Y Y Y I

S Q S Q D E F R R S A Ú D E J A

P K M N T B F R T W L K K K J F

X C O M U N I T Á R I A G G G A

Z A S E Q Q Q Q Q W Z Y Y Y Y M

V I U A L I M E N T A Ç A O P I

I D A V B N M C X Z Ç S A Q W L

D I A S L I B E R D A D E P O I

A L A Z E R A L E G O V E T Y A

L I B E R D A D E P O I Y R R R


5.OUVIR O TEXTO INFÂNCIA ROUBADA E ORALIDADE;
6.FILME: VOCÊ VIU A ROSINHA?

1.ASSISTIR O FILME ‘VOCÊ VIU A ROSINHA?’
2.ORALIDADE SOBRE O FILME;
3.BASEADO NO FILME QUE VOCÊ ASSISTIU PODE AFIRMAR QUE:

( ) A MÃE NÃO VAI ENCONTRAR ROSINHA PORQUE NÃO PEDIU O ENDEREÇO DO COMPADRE;

( ) A MÃE NÃO VAI PROCURAR A ROSINHA E VAI VOLTAR PARA CASA CONFORMADA A AUSENCIA DA FILHA;

( ) ELA VAI ENCONTRAR A FILHA MALTRAPILHA E SUJA VENDENDO CD PIRATA NA SINALEIRA DIZENDO QUE PARA AJUDAR A MÃE QUE ESTÁ DOENTE.

4.ILUSTE A CENA QUE VOCÊ ASSINALOU:
5.NA SUA OPINIÃO ONDE DEVERIA ESTAR ROSINHA?

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6.IDENTIFICAR E CRITICAR AS ATITUDES DOS PERSONAGENS:

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7.REDAÇÃO DE FRASES SOBRE O ASSUNTO;

TRABALHO INFANTIL É CRIME!

TRABALHO INFANTIL APAGA A FORMAÇÃO DE UM FUTURO MELHOR!

TRABALHO INFANTIL? NÃO, OBRIGADO!

TRABALHO INFANTIL? NEM PENSAR.

TODA CRIANÇA DEVE NASCER E CRESCER COM DIGNIDADE, RESPEITO E LIBERDADE.

NÃO ABANDONE SEU FUTURO. ESTUDE!

É PROIBIDO ROUBAR A MINHA INFÂNCIA.

MINHA INFÂNCIA NÃO ESTÁ A VENDA.

QUEM ME DEU A VIDA ME DÊ O SUSTENTO!

ESTOU ME PREPARANDO PARA O FUTURO. TRABALHO DEPOIS!
TRABALHO INFANTIL APAGA O PRESENTE E O FUTURO.

TRABALHO INFANTIL: COMBATA ESTA IDEIA.

CRIANÇA NÃO TRABALHA, DÁ TRABALHO.

TRABALHO INFANTIL EMPOBRECE AS PESSOAS E O PAÍS.
O TRABALHO INFANTIL É ILEGAL.

O TRABALHO INFANTIL É UMA DOENÇA SOCIAL.

TRABALHO INFANTIL: ERRADIQUE ESTA IDEIA.

QUEM EMPREGA CRIANÇA MATA A INFÂNCIA.

CARTÃO VERMELHO AO TRABALHO INFANTIL.

O TRABALHO DE CRIANÇA É SER FELIZ!

TRABALHO INFANTIL: NÃO

TRABALHAR NÃO É COISA DE CRIANÇA.

8.CONFECCIONAR AS PLACAS EM EVA:


9.DESENHO DE PLACAS DIZENDO NÃO AO TRABALHO INFANTIL


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Eu sou Lúcia Martinelli

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Eu sou Lúcia Martinelli, nasci em 28.06. Sou filha de Cândido Martinelli e Maria Grando, estudei em Passo Fundo RS, nas escolas Alfredo Pujol, Notre Dame, Joaquim Fagundes dos Reis e Cursei o 2º grau no Colégio Bom Conselho e o ensino superior na Universidade de Passo Fundo e fiz Pós –Graduação em Alfabetização Construtivista na UPF com o GEEMPA e conclui 1989. Hoje moro em Balneário Camboriú e estou fazendo todas as leituras que gostaria de ter feito e não tinha tempo para faze-las. Estou amando!

 

Trabalhei na Faculdade de Odontologia da UPF e fui secretária e auxiliar odontológico.

Exerci a função do magistério na rede particular de ensino, no Colégio Notre Dame por onde me aposentei e na rede municipal nas escolas Vidal Colussi, Fundação Educacional do Menor, UPF em Assessoramento Construtivista, Notre Dame Municipal e Antonino Xavier, onde me aposentei. Aleluia!!!

Trabalhei em turmas pela ordem dos acontecimentos: multiseriada (de pré a 4ª série) todos na mesma sala, Jardim, Pré, 1ª série, 2ª série, 2º ano, 3ª série, 4ª série, 5ª série e 1º ano do 2º grau.

Sou professora por opção porque adoro o ato de ensinar e aprender, o convivio com as crianças sentir a mundança e o crescimento acontecendo no dia a dia, ser o elo mediador entre aluno e conhecimento desafiando e apoiando para que o processo de aprendizagem aconteça o mais rápido possível. A experiência da alfabetização é algo indiscritível, só experimentando para saber a delicia da magia que é “o ver acontecer”.

 

A educação é um processo contínuo que toma o homem sobre sua responsabilidade desde a infância até a morte.

PROFESSORA LUCIA MARTINELLI

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ATIVIDADES E PROJETOS